日本語教師(473)
#日本語教師 #日本語教育能力検定試験
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#日本語教師
Hanna
一発合格はすごいですね！私もがんばろう、、、
2020-01-10 12:54
Ochi
ここのオープンチャットにたくさん先輩がいるので、なんでも聞けますよ(moon grin)
2020-01-10 12:57
ジェシー
みなさん、中上級あたりの文法教えるときって代替表現を使って説明しますか？「〜以来」は「〜してからずっと」と同じですね、のように。
2020-01-13 08:48
なる
はい！！
どんなクラスかにもよりますが、伝わるような日本語でサッと言います(watching you sign)
2020-01-13 08:50
ジェシー
今までそうしていたのですが、これだと媒介語経由の学習と同じように理解やアウトプットの処理が遅くなるのかなあと思えました。
2020-01-13 08:50
なる
クラスが多国籍の場合
どうしても共通語は日本語になってしまいますよね(moon sad)
2020-01-13 08:51
ジェシー
そうなんですね。ありがとうございます！
2020-01-13 12:39
Ochi
セツさん、はじめまして！
よろしくお願いします
2020-01-13 12:51
Mee
昨日。日本語教室の新年会でした。普段お目にかからない先生方ともたくさんお話出来て，とても楽しかったです。たくさん刺激をいただきました。頑張るぞぉ～🌠
2020-01-13 15:16
Ochi
良かったですね！
私も生で情報交換したいなぁー！笑
2020-01-13 15:55
Age氏
趣味で教えているだけの素人目線ですが、結論から申しますとアウトプットはまた別の課題だと考えております。
2020-01-13 16:12
Age氏
仕事として行えているみなさんは私よりもはるかに高いステージにいらっしゃると思うのでそれだけで凄いなと思っちゃいます💦
2020-01-13 16:14
LINE英語通訳
こんにちは！日本語⇔英語通訳です。
この通訳が必要ない場合は、通訳リストから[通訳なし]を選択してください。
_
Hello everyone! I'm here to translate between Japanese and English.
2020-01-13 18:17
Ochi
皆さんにお聞きしたいのですが、日本語教育に役立つICT関連の本、ご存知の方いらっしゃったら、おすすめ本を教えていただきたいです！
2020-01-13 18:17
てでぃー
日本語教育能力検定の問題集でオススメがあれば教えていただけませんか？
2020-01-13 18:48
ゆん
わたしも、いま、勉強中なので、
きになります！😊
2020-01-13 18:50
ジェシー
やっぱり記憶に結びつけるの大事ですよね。ぼくも「似た表現は？」って毎回やってます笑 ありがとうございます！！
2020-01-13 20:23
Ochi
わたしは出来るだけ解説が載ってるものを探して使いました！
「合格するための問題集」とか、少々高めですが、良かったですよ(moon wink)
2020-01-13 20:35
てでぃー
見てみますね！ありがとうございます😊
2020-01-13 20:40
Jonah阳
有做家教的老师吗
2020-01-13 20:51
なる
でももっと読んだのある気がする
2020-01-13 21:34
なる
私がICT系で読んだのは。。このくらいな気が
2020-01-13 21:34
こたけ～
@nihongooomin
@nihongooomin 絵心ないから羨ましいです(><)
2020-02-01 16:14
みどり
ひろこさんのにほんご
は、けっこうゆるい絵です。
その絵について
ゆるいほうが想像するからいいといわれました。
2020-02-01 16:20
みどり
うまい絵は、もとめてないと指導教官にいわれましたよ
2020-02-01 16:22
nihongooomin
ありがとうございます！
絵を描くのが趣味なので、活かせたら嬉しいなと思ってます😄💦
2020-02-01 16:24
みどり
日本語学級も けっこうゆるいです
2020-02-01 16:24
nihongooomin
わたしは420時間も検定試験もどちらも持っている民なんですが、
420時間は正直つながりがあればどうにでもクリア出来てしまうところもあるので（確認テストの問題を教えてもらったり…）、あまり勉強していない人もいるなと感じました。。。
もちろん一部の方です
2020-02-01 16:24
nihongooomin
でもたしかに現場だとそうですよね😅
仰る通りだと思います！
2020-02-01 16:26
みどり
私は、4/20時間の養成講座を終えて資格を頂いたけどもう一校、タイプの違う養成校に行きました。
それから、大学に行きたくなって入学して勉強しました。検定の勉強と重なることが多いので検定の勉強もしました。
私の様に勉強し続けている人に 大学で 何人も
2020-02-01 16:35
みどり
小学校の教員や中学校の教員もいました。
検定試験だけでいいと思えるのに 大学や養成講座で出会いました。
2020-02-01 16:39
nihongooomin
もちろんです！
私がそういう人もいるなと感じただけですので、皆そうだと思っていないですし、みどりさんは志が高くていらっしゃってすごいです！
2020-02-01 16:40
みどり
いいえ、勉強が終わらないだけです
2020-02-01 16:41
nihongooomin
私も一生勉強だと思いますので、見習って研鑽を積んでいこうと思います😄
2020-02-01 16:42
nihongooomin
ただ、検定試験をこれから受けようと勉強している方もいらっしゃるようなので、エールを送りたいなと！
2020-02-01 16:42
みどり
私もエール送ります。
2020-02-01 16:43
ゆん
子育てと仕事で
検定試験をとりあえず受けなきゃなので、学校も何もいけないので、何も言えないのですが、できることを一つずつ頑張っていきます(blush)
子供が離れたらスキルアップさせていきます😆
2020-02-01 16:44
みどり
養成講座を出ると実習生を教える即戦力になれそうですね。
大学で子供の日本語教育を中心に学びました。海外で仕事が出来る資格を得ることにもなりました。
検定試験は、日本語教育の歴史や音声学を勉強できました。
2020-02-01 16:48
みどり
スキルアップしたいです。
勉強します。
2020-02-01 16:49
みどり
日本語教師の仕事が 楽してお金が稼げる仕事になればいいなぁ。
その日まで 頑張る
2020-02-01 16:52
グゥ
あーそれもありましたね 実際笑
仲良しこよしでやるのは構わないんですけど必要以上にあてにするのはどうなんだろうとは思いましたね笑
結局言い方あれですけど420時間座ってれば誰でも取れるって言い方になりますしね笑
2020-02-01 17:35
グゥ
意外です？笑
まーそうですよねー
割と偏見に満ちた見方だとは思っているので笑
2020-02-01 17:37
グゥ
ぶっちゃけ 今がチャンスだとも思うんですよね
国家資格になるならないは別にして可能性としてあるわけですから
今 取っておけば後々おしいかもしれませんしね笑
2020-02-01 17:39
ゆん
いつ国家資格になるんですか？
2020-02-01 17:46
グゥ
いつとは明確にされてはいませんね～
国家資格にしない？って程度の話ですから笑
2020-02-01 18:11
ゆん
そうなんですね😊
2020-02-01 18:12
こたけ～
@グゥ
@グゥ そぅなんですね
頑張ってみます✴
2020-02-01 19:56
みどり
座ってれば取れる所あるんですね。私の最初の養成講座は、取れない人がだいたい７人に1人の割合でいました。
みんな、演習、実技で落ちました。２校目は、検定対策のような勉強で脱落者が出ましたよ。
そういうとこが、めづらしいのかな
2020-02-01 21:38
jonhson yu
日本語を勉強したいです。
2020-02-03 08:17
Ochi
こんにちは。
いつ つかう 日本語を 勉強したいですか？
仕事ですか？
毎日使う言葉ですか？
2020-02-03 12:05
jonhson yu
仕事ですね、毎日使う言葉ですが、日本語を正式に勉強したことは有りませんので、少しでも流暢になりたいです。
2020-02-03 12:51
maco
こんにちは。日本語教師を目指しています。よろしくお願いいたします。
2020-02-03 12:53
Ochi
こんにちは！
こちらこそ、よろしくお願いします🤲
2020-02-03 12:54
Ochi
流暢に話したいですか。
SkypeなどのWebで勉強するか、実際に先生と会って勉強するか、どちらが良いですか？
2020-02-03 12:54
jonhson yu
会って直接ご指導の方は良いと考えます。自分でも頑張ってますが、それなりの話方のポイントを押さえたいです。1-2回でまた何ヶ月おきに定期的に会って確認と指導出来れば良いです。
2020-02-03 14:20
Ochi
となると、お住まいのエリアが近い方が良いと思います。
ただ、このオープンチャットでjonhsonさんの住んでるところを言うのは、良くないと思うので、違うサイトで先生を探した方が良いかもしれません。
2020-02-03 15:02
Ochi
どなたか、日本語教師とつなげるサイトをご存知の方いらっしゃったら、サイト名等、johnsonさんにリプライしてあげていただけますか？
2020-02-03 15:03
nihongooomin
こんにちは😄
友人がこちらで英語を学習しているのですが、良い先生と知り合えるようです！
2020-02-03 15:22
nihongooomin
@jonhson
@jonhson yu
上のURLは日本語教師を探すようにしていますので、場所を入力してください。
2020-02-03 15:24
jonhson yu
URL
ありがとうございます、探してみます。
2020-02-03 15:52
グゥ
みんなの日本語 初級Ⅱに書いてあります
2020-02-04 15:32
みどり
ごめんなさい。
たぶん、いらない。
2020-02-10 23:00
みどり
どうでしょうか?
2020-02-10 23:03
みどり
文ではなくて かんたんな名詞、、、つまり、りんご とか のほうが ゲームを理解しやすいかな。次は、レベルを上げて下さい。そのほうが、楽しいです。
2020-02-10 23:03
フクちゃん
本当にありがとうございます😊😊😊
助かりました。
2020-02-10 23:20
みどり
いつもやっていることですが、独自なもので 自信ないです。
2020-02-10 23:26
みどり
これで良いのかな?
2020-02-10 23:26
フクちゃん
はい大丈夫です。ありがとうございます😊😊😊
2020-02-10 23:40
みどり
いやいや、導入でゲーム的なことをやるなら注意が必要です。
2020-02-10 23:43
みどり
まとめでゲームをやるときと違いますよ。このあとに展開 文法の説明や会話につなげます。
2020-02-10 23:47
みどり
楽しい だけでなく 生徒主体の授業に誘導してくださいね。
頑張ってね。
2020-02-10 23:50
みどり
導入では
ー先生は、落語みたいに 一人がたりも多いです。
最近、ベトナムに行った先生が、とてもおいしい料理があったと言っていました。それは、白い麺があったと言っていました。鶏肉もあったと言っていました。。スープが、あって美味しいと言っていました。そ
2020-02-11 00:03
みどり
上のほうが、一般的じゃないかな。
どうでしょうか?
2020-02-11 00:04
フクちゃん
みどりさん、おはようございます😊😊😊バタバタしてまして。
ほんとに、みどりさんのわかりやすいです。
ありがとうございます😊😊😊明日頑張って授業します
2020-02-11 10:47
みどり
おはようございます。
導入でゲームをするのは、賛否両論あります。日本語教師養成学校では、完全否定です。
賛成?というか肯定しか聞かれないと不安になりますね。
生徒は、喜んでやる授業です。
2020-02-11 10:53
みどり
すみません。贅沢ですね。
2020-02-11 10:54
みどり
普段?１人きり。ここでディスカッションを すごく期待しています。
よろしくお願い致します。
2020-02-11 10:56
フクちゃん
普段一人なんですが、
わたし、新米なので、
校長がまだ見にきます。😓だから余計テンパリです
2020-02-11 12:24
みどり
校長先生がご覧になるなら、安心させる授業がいいですね。
頑張ってくださいね。
2020-02-11 12:46
フクちゃん
まだ、非常勤で
今後どうなるかわからないのですが、
みどりさんに教えて頂きましたアドバイス参考にして頑張ります。いつも有難うございます
2020-02-11 14:57
ホアンズ
現役日本語学校の専任教員です。
よろしくお願いします(emoji)
2020-02-11 17:23
ゆん
こんばんは、すみません(sweat)
特殊なタ形 で、悩んだのですが
問題集で特殊なタ形ではないものを1つ選べとあるのですが、
イマイチ特殊なタ形が何かわかりづらく、アドバイス教えてください(emoji)
2020-02-11 22:55
ジェシー
いろいろありますよね。検定では「見つけたこと」とか「思い出したこと」に使うタ形が出るような印象ですが、
ひとまず既に終わったことか、そうじゃないか、がキーだと思います！
2020-02-11 23:06
ジェシー
または「疲れた」「喉が渇いた」のように英語に訳して過去形にならないものとか
2020-02-11 23:07
ゆん
んーーー…
頭が悪いのでなかなか理解でぎす😥
2020-02-12 09:48
ジェシー
ごめんなさい。抽象的すぎますよね😓 問題を見せていただけますか？
2020-02-12 10:05
ゆん
誰か
特殊なタ形の指導お願いします(disappointed)
2020-02-12 11:04
Amy
この問題で、それぞれの「〜た」が表しているのは…
①掃除の邪魔だよ、どいた。（どいてください・命令）
②俺のおごりだよ、さあ、食った。（食べてください・命令）
③ありゃっ、また日本が負けた。（負けました・過去）
④忘れてたよ、今日は会議だった。
2020-02-12 11:34
みどり
Amyさんと同意します。
文を 思い浮かべるとわかりやすいと思います。
①想起。あっつ!そうだ。
に続く文。今日は、日曜日だった。
②発見。あっつ!見つけた。
に続く文。バスが、来た。
③回想。えーっと。なんだっけ。
に続く文
2020-02-12 12:12
みどり
タ形の意味は、だいたい同じだけど
教科書によって 少し違いますね。
2020-02-12 12:15
みどり
タ形は、過去のみにあらず
という感じ
って覚えました!
2020-02-12 12:16
ゆん
わかりやすいです(emoji)
帰ったらまとめて、ノートにとります(emoji)いつも、すみません(emoji)
2020-02-12 13:16
ゆん
恒常的な表現
も、頭悩ますのですが(disappointed)仕事しながら、もやもやします😥
2020-02-12 13:17
ジェシー
「いつも〜する」が恒常的ですね！
ひとつだけ「いつも」じゃなくて未来のことがありますね。
2020-02-12 13:21
Amy
ジェシーさんの説明のとおりですね(emoji)
もっと詳しく説明すると…
①祖父母は毎年外国旅行に行く。
（去年も行ったし、今年も行くし、きっと来年も行く。）
②風が吹けば桶屋が儲かる。
（前回儲かった。今回も儲かっている。きっと次も儲かる。
2020-02-12 17:55
ゆん
ありがとうございます😊
理解でき、わかりました(emoji)
2020-02-12 17:59
ゆん
ありがとうございます😣
わかりました(3 hearts)いつも、丁寧にありがとうございます😣‼️
2020-02-12 18:00
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